lunes, 12 de mayo de 2014

Reto Montamaquina Grupo B Junio

RETO #MontaMaquina/Transpornút

Hola somos 2 alumnos del ciclo de mantenimiento electromecánico del C.I.P.F.P FAITANAR.
Nuestro profesor que imparte la asignatura de MLA, nos a estado evaluando y poniendo una serie de retos grupales que hemos tenido que superar durante el desarrollo del curso.

En esta primera sección hacemos un análisis de una de las maquinas del aula 4.1 del centro, nosotros la hemos apodado como: Transpornút, se trata de un vibrador Weber-ZEM 240.



Resumen de funcionamiento y componentes

Etapas de nuestro vibrador:

1º Llenado de tuercas:
Es cuando colocamos las tuercas dentro de la tolva y entonces nuestra maquina empieza a vibrar

2º Camino hacia la pasarela:
Es cuando las tuercas se dirigen a la pasarela donde se alinearan y se prepararan para incorporarse al actuador de giro

3º Giro del actuador:
Es cuando el actuador detecta que hay tuerca y con un giro de 180º dirige la tuerca a la manguera de salida

4º Expulsión de tuerca:
Finalmente, nuestro vibrador tiene un soplador que cuando el detector angular detecte tuerca soplará con la finalidad de expulsar la tuerca.


Para elaborar este resumen también hemos utilizado Google drive, realizando una presentación. En ella encontrareis un resumen de lo que realiza la maquina en sus distintas partes, cada elemento que la forma, las fichas técnicas y para completar, algo de información adicional. 
Pincha aquí para acceder a la presentación

                

 

Recopilación de elementos de la maquina

Para la recopilación de los elementos, hemos utilizado la hoja de cálculos de Google drive y la hemos dividido en diferentes apartados.
Hemos anotado los números de referencia de cada elemento, buscado información sobre ellos y puesto una parte de la información, en la tabla.
Pincha aquí para acceder a la tabla

video


En cuanto al conexionado de bornes hemos realizado un documento Excel, a continuación lo adjuntamos para que podáis apreciarlo. Pincha aquí, también mostramos un safari fotográfico con imágenes del vibrador. Pincha aquí 
Conexionado del cuadro de mando. 

*Cabe destacar que la información que aparecerá a continuación esta incluida en el dossier que adjunto*.
Pincha aquí para verlo

Concluimos esta entrada dejándoos a vuestra disposición una serie de enlaces referidos a nuestra  maquina y la documentación necesaria para  reproducir su funcionamiento:

-Accede a los enlaces de los componentes de la maquina Pincha aquí; si los prefieres en PDF Pincha aquí

-Accede al conexionado del Autómata Programable Pincha aquí y al esquema del circuito electroneumático Pincha aquí (Recordad que para verlo debéis de abrirlo con Automation Studio)

-Visualiza el esquema eléctrico de nuestro vibrador usando Pincha aquí, también las entradas y salidas programadas de nuestro PLC Pincha aquí para verlo será necesario el programa Microwin. 

-Para descargar el Microwin Pincha aquí y el Automation Studio Pincha aquí

-Para simular el programa es necesario descargarse el programa S7-200 Pincha aquí


Finalmente analizamos en que constaba nuestro trabajo en el proyecto:
1º Definición del automatismo que conseguimos terminarlo en un 85%.
2º Gestión del proyecto que conseguimos terminarlo en un 90%.
3º Montaje electromecánico que conseguimos terminarlo en un 100%.
4º Programación del PLC que conseguimos terminarlo en un 100%.
5º Pruebas del automatismo en PLC que conseguimos terminarlo en un 100%.
6º Presentación del proyecto que conseguimos terminarlo en un 90%.

Si queréis saber más sobre nuestro proceso de aprendizaje a lo largo del curso 2013/2014 adjuntamos el enlace del blog oficial de la asignatura. Autor: Javier Juan Pérez.
>MLA1314<

sábado, 22 de febrero de 2014

RETO #MontaMaquina/Transpornút

Hola somos 2 alumnos del ciclo de mantenimiento electromecánico del C.I.P.F.P FAITANAR.
Nuestro profesor que imparte la asignatura de MLA, nos a estado evaluando y poniendo una serie de retos grupales que hemos tenido que superar durante el desarrollo del curso.

En esta primera sección hacemos un análisis de una de las maquinas del aula 4.1 del centro, nosotros la hemos apodado como: Transpornút, se trata de un vibrador Weber-ZEM 240.

TRANSPORNÚT


   
Resumen de funcionamiento y componentes

Fases de nuestro vibrador:

1º Llenado de tuercas:
Es cuando colocamos las tuercas dentro de la tolva y entonces nuestra maquina empieza a vibrar

2º Camino hacia la pasarela:
Es cuando las tuercas se dirigen a la pasarela donde se alinearan y se prepararan para incorporarse al actuador de giro

3º Giro del actuador:
Es cuando el actuador detecta que hay tuerca y con un giro de 180º dirige la tuerca a la manguera de salida

4º Expulsión de tuerca:
Finalmente, nuestro vibrador tiene un soplador que cuando el detector angular detecte tuerca soplará con la finalidad de expulsar la tuerca.


Para elaborar este resumen también hemos utilizado google drive, realizando una presentación. En ella encontrareis un resumen de lo que realiza la maquina en sus distintas partes, cada elemento que la forma, las fichas técnicas y para completar, algo de información adicional. 
Pincha aqui para acceder a la presentacion

                

 

Recopilación de elementos de la maquina

Para la recopilación de los elementos, hemos utilizado la hoja de cálculos de google drive y la hemos dividido en diferentes apartados.
Hemos anotado los numeros de referencia de cada elemento, buscado informacion sobre ellos y puesto una parte de la informacion en la tabla.
          

Mas tarde queremos mostraros el conexionado del PLC y la Fuente de Alimentación.





Para finalizar esta entrada, analizamos en que constaba nuestro trabajo en el proyecto.
Se resume en 6 puntos:

1º Definición del automatismo que conseguimos terminarlo en un 100%.
2º Gestión del proyecto que conseguimos terminarlo en un 50%.
3º Montaje electromecánico que conseguimos terminarlo en un 100%.
4º Programación del PLC que conseguimos terminarlo en un 5%.
5º Pruebas del automatismo en PLC que conseguimos terminarlo en un 10%.
6º Presentación del proyecto que conseguimos terminarlo en un 70%.

Desgraciadamente por falta de tiempo no hemos podido realizar las siguientes tareas:
Paso a paso, Programar y probar el PLC.

Cabe destacar que la información esta incluida en el dossier que a continuación adjunto.
Pincha aqui para mostrarlo

-Para visualizar las entradas y salidas de nuestro vibrador Pincha aqui se necesitará para visualizarlo el programa Microwin 

-Para visualizar el esquema eléctrico de nuestro vibrador Pincha aqui 

-Para descargar el Microwin  Pincha aqui

-Para descargar el Automation Studio Pincha aqui

-Para simular el programa es necesario descargarse el programa S7-200 Pincha aqui


Si queréis saber más sobre nuestro proceso de aprendizaje a lo largo del curso 2013/2014 adjuntamos el enlace del blog oficial de la asignatura. Autor: Javier Juan Perez.
#MLA1314

jueves, 5 de diciembre de 2013

GRUPO B2/ #RETO5S

BANCO DE TRABAJO DE AUTOMATIZACIÓN (AULA 4.1)

Hola de nuevo lectores, somos dos de los componentes del grupo B.
Estamos aquí para presentaros nuestro nuevo reto, este reto consiste en aplicar la técnica de las 5S a una zona de trabajo, que en este caso la hemos aplicado en las cajoneras del banco de automatismos del aula 4.1 .


Las 5S son una forma de mejorar el trabajo y la producción, y nos evita perdida de tiempo y menos errores en la producción. Las 5S se dividen en:
Primera S: seire- Determinar necesarios e innecesarios
Segunda S: seiton-Ubicar y marcar
Tercera S: seiso-Evitar suciedad
Cuarta S: shitsuke-Estandarizar y visualizar incidencia
Quinta S: seiketsu-Realizar auditorias

Dado nuestro limitado tiempo solo hemos podido avanzar un poco nuestro trabajo, para que en años futuros se pueda terminar, hemos rellenado solo las 2 primeras S, para ver la información pincha en seire y seiton.
SEIRE Y SEITON

A simple vista podemos contemplar algunos de los cambios que mas llaman la atención del resultado de nuestras 5S
Por ejemplo: 





También hemos realizado una presentación plasmando nuestro trabajo realizado, a continuación lo veréis   


Para ver mas sobre nuestro trabajo accede a nuestra galería de imágenes:
Pincha aquí para ver la galería de fotos

Para saber mas sobre el reto y en que consiste entra en Reto #zona5S autor @JavierJuanPerez 

Espero que os guste, y no dudéis en proponer otras propuestas en los comentarios de esta entrada, para que puedan ser abordados en esta actividad! 

viernes, 29 de noviembre de 2013

APLICACION METODO 5S.


TRABAJO DE ORDENACIÓN DEL CABLEADO  DE LOS ORDENADORES QUE SE ENCUENTRAN EN EL AULA 4.1

Somos Joshua y Dani, alumnos del CIPFP Faitanar de Quart de Poblet. Hemos creado este blog con el fin de publicaros una descripción  del  sistema 5S que se muestran en nuestro trabajo. 

Para quien no conozca este método, se trata de un sistema de Mantenimiento Productivo Integral. Es decir los métodos de mejora logran una mayor productividad y un mejor entorno laboral. Este proceso tiene como finalidad mejorar las condiciones de trabajo, evitar perdidas de tiempo y disminuir los errores en la producción.



A continuacion, os adjuntamos la documentacion de las 5s: https://docs.google.com/document/d/1vybEroMVlY_3Fgl0yYVT5BBv9M0y-m5mujuuYWBXorM/pub

Finalmente os enseñamos la presentación que hemos decidido crear en Google Drive, que hace referencia a nuestra tarea a realizar:
   

sábado, 26 de octubre de 2013

Reto #OjitoMaquina/Makineitor

Hola lectores de este blog , somos 4 alumnos del Cipfp faitanar de Quart de Poblet y en este blog intentaremos mostrar lo mejor posible todo lo aprendido durante el año pasado y este.


En esta primera entrada hacemos un análisis de una de las maquinas del aula 4.4 del centro , nosotros la hemos apodado como makineitor.

 Makineitor

 

Resumen de funcionamiento y componentes

Para realizar este resumen también hemos utilizado google drive pero en este caso es una presentación.
En ella encontrareis un resumen de lo que realiza la maquina en sus distintas partes, su funcionamiento, cada elemento que la forma , las fichas técnicas y algo de información adicional. 
Pincha aqui para acceder a la presentacion



Recopilación de elementos de la maquina  

Para la recopilación de los elementos hemos utilizado la hoja de cálculos de google drive y la hemos dividido en diferentes apartados.
Hemos anotado los numeros de referencia de cada elemento y buscado informacion sobre ellos y puesto una parte de la informacion en la tabla.


Si queréis saber más sobre nuestro proceso de aprendizaje a lo largo del curso 2013/2014  adjuntamos el enlace del blog oficial de la asignatura.
Autor: Javier Juan Perez  
#MLA1314